我国法律没有明确规定教唆是否有预备，一般情况下以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。
一、教唆犯和帮助犯的区别有： （一）教唆犯是以罪犯在共同犯罪中的作用来确立的，所谓教唆犯就是教唆他人犯罪的人。帮助犯是“正犯”、“实行犯”的对称，指共同犯罪中没有直接参与犯罪的实行行为，而是向实行犯提供帮助，使其便于实施犯罪，或者促使其完成犯罪的人。 （二）教唆和帮助的行为，有的时候可能成为共犯，间接正犯如教唆未满10岁的孩子去盗窃。教唆犯可能是主犯，也可能是从犯，具体的要看案件情形判断。在刑法分则里，有些帮助 教唆的行为本身就构成犯罪。如传授犯罪方法罪，本身就是教唆的行为。 二、《刑法》第二十九条 教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。 如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。
是的，狭义的共犯包括教唆犯和帮助犯，而狭义的共犯是与正犯相对应的一个概念。正犯是指实施了符合犯罪构成要件行为的人；而共犯是指没有亲自实施符合犯罪构成要件的行为，只是通过教唆或帮助正犯的方式来参与正犯行为的人。
教唆罪的判定： 1、须有教唆之行为； 2、须被教唆者为特定之人； 3、须被教唆者为有责任能力； 4、须有教唆之故意。 教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。
我国教唆犯的刑事责任是根据他在共同犯罪中所起的作用处罚，一般会有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产的刑事责任。
教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆行为在共同犯罪中所占的地位和它的实际危害，对完成共同犯罪所起的作用，及其在实施所教唆的犯罪中所起的作用。
教唆犯和间接正犯的区别为教唆犯是属于共同犯罪的种类，间接正犯不一定是属于共同犯罪；教唆行为的一种特殊情况，就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪；间接正犯是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自已的犯罪目的的人。
打击错误又称“目标错误”、“行为误差”行为人意图侵害某一对象，因未能控制行为方向而侵害了另一对象的错误。刑法中事实错误的一种。如行为人欲杀死某甲，于是朝某甲开枪射击，却命中某甲身边的某乙，这就是打击错误。 成为教唆犯必须同时具备： 1、对象条件：必须是特定的且具有刑事责任能力的人。 2、主观条件：教唆犯在主观方面必须有教唆他人犯罪的故意。 3、客观条件：教唆犯的客观方面必须有教唆他人犯罪的行为。 根据我国《刑法》规定，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。
教唆犯属于共同犯罪，教唆犯如果在共同犯罪中起主要作用，那么就是主犯。如果教唆犯在共同犯罪中起次要作用，那么就是从犯。如果教唆犯是被胁迫教唆他人犯罪，那么就是胁从犯。
1、涉嫌诈骗，数额较大的定为诈骗罪。处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 2、诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪侵犯对象不是骗取其他非法利益。 3、本罪侵犯的客体是公私财物所有权。有些犯罪活动，虽然也使用某些欺骗手段，甚至也追求某些非法经济利益，但因其侵犯的客体不是或者不限于公私财产所有权。所以，不构成诈骗罪。例如：拐卖妇女、儿童的，属于侵犯人身权利罪。本罪在客
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