偷录别人说话的，处三年以下有期徒刑或者拘役。偷录别人说话是违法的，涉嫌侵犯别人隐私权，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。相关法律规定有其他证据佐证并以合法手段取得的、无疑点的视听资料或者与视听资料核对无误的复制件，对方当事人提出异议但没有足以反驳的相反证据的，人民法院应当确认其证明效力。据此，录音资料没有侵害他人的合法权益、没有违反法律禁止性规定，即可作为证据使用。即一方当事人偷录，对方当事人虽不同意，但无其他利害关系人在场并证实私录过程真实的，可以作为证据；被录音者虽不知道秘密录制，但结束后知悉并表示同意的，可以作为证据予以采信；录音资料经过鉴定证实未经剪辑、拼凑、篡改和臆造，并有其他相关证据相印证的，可以认定其效力。
学校擅自使用学生照片属于侵权。除公益性、新闻性的目的之外，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，更不能未经他人同意将照片用于营利目的。
名誉侵权证据：1、证明当事人主体资格的证据；2、证明侵权事实存在的证据，例如新闻媒体、书刊对公民或法人报道失实损害其名誉的证据；或是虚构事实，含沙射影，对他人进行诽谤的文学作品；3、证明侵权事实造成损害后果的证据，如单位处分，当事人精神受打击患精神病，法人经济效益滑坡等证据。
这要根据大字报的具体内容确定。如果大字报的内容侵犯了他人名誉权的行为，处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。
把人骂死，如果明知他人有病，辱骂后极可能会导致他人死亡的后果，而且在主观上存在骂人致死的恶意，那么要处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。如果对死者身体状况不知情，且没有主观恶意，不构成犯罪，只需要承担民事赔偿责任。
可以报警，对方触犯治安管理处罚法。
老师侮辱学生可以报警，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二） 体罚学生，经教育不改的；（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
诽谤罪确定赔偿数额的原则有：1、补充适用原则。对于精神损害，首先应适用非金钱赔偿的方式，在非金钱的赔偿方式不能对受害人充分保护和对侵权人制裁的情况下，补充的使用金钱赔偿方式。2、公平适用原则，适用金钱进行精神损害赔偿的，一方面考虑金钱赔偿的民事制裁作用，另一方面要弥补受害人的精神损失。
属于侵犯隐私权的行为。只有公安等司法机关有权依法搜查，其他部门无权，学校可以报警处理，不能擅自搜查学生行李箱，衣柜。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。
自己的小孩在学校被欺凌的处理办法是：向对方家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的，可以向公安机关等其他有关部门反映求助。对方属于无民事行为能力人的，造成的损失由其监护人承担赔偿责任。
当事人被他人辱骂的，若报警要求公安机关处理，则警方一般会对双方进行调解；情节严重的可以对其处以相应的治安处罚。
在网上被人诽谤的，受害人可以到法院去提自诉，即通过到法院提自诉的方式控告行为人，要求他赔礼道歉并承担责任。如果情节严重的，则有可能构成诽谤罪，构成犯罪的，受害人可以要求追究其刑事责任。
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